為貫徹落實黨中央、國務院及省委省政府關于高校畢業生就業工作的決策部署，加強高校職業發展教育和就業指導，促進畢業生高質量充分就業，根據《教育部關于舉辦第二屆全國大學生職業規劃大賽的通知》（教學函〔2024〕3 号）及《河南省教育廳等八部門關于舉辦第二屆全國大學生職業規劃大賽2024年河南省賽的預通知》要求，結合我院實際，決定舉辦2024 年6165金沙总站第二屆全國大學生職業規劃大賽 “維珍妮杯”院級選拔賽（以下簡稱院賽）。現将院賽有關事宜通知如下：
一、大賽主題
築夢青春志在四方，規劃啟航職引未來。
二、主辦單位
6165金沙总站
三、參賽對象
全體在校生（含本科生、研究生）
四、大賽目标
本次大賽緻力于打造成為深化生涯教育的重要課堂、促進人才供需有效對接的重要平台、服務畢業生就業的重要市場。通過舉辦此次大賽，更好地實現以賽促學，引導我院大學生樹立正确的成才觀、就業觀和擇業觀，科學合理規劃學業與職業發展，提升就業競争力；以賽促教，促進學校提高大學生生涯教育水平，做實做細畢業生就業指導服務；以賽促就，廣泛發動行業企業參與賽事活動，推動人才供需有效對接，全力促進我院畢業生高質量充分就業。
五、大賽内容
（一）主體賽事，包括成長賽道、就業賽道。
1.成長賽道：面向本科學生，考察其職業發展規劃的科學性和圍繞實現職業目标的成長過程，通過學習實踐持續提升職業目标達成度，增強綜合素質和能力。（詳見附件一）
2.就業賽道：設置研究生組（面向全體研究生）。重點考察其求職實戰能力，對照目标職業及崗位要求，個人綜合素質和專業能力等方面的契合度，個人發展路徑與就業市場需求的适應度。（詳見附件二）
（二）同期活動
圍繞主體賽事，廣泛開展各類就業指導和校園招聘活動。
六、院賽賽制
本次院賽由6165金沙总站主辦，各班級應嚴格參照大賽标準，積極動員、組織學生踴躍參與。院賽完成選拔後，将分别推薦成長賽道、本科就業賽道和研究生就業賽道的特等獎獲得者，參加校級選拔賽。
七、獎項設置
分别對成長賽道、就業賽道設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、參與獎及獎品。
八、賽程安排
院賽（2024年11月7日—11月29日）。大賽平台成長賽道設生涯闖關功能，就業賽道設職業适配度測評功能，參賽選手可根據需要選擇參與。院賽完成後，擇優推薦選手參加校賽選拔賽。
九、參賽要求
（一）選手資格
大賽成長賽道、就業賽道參賽選手須為我院全日制在校學生。每名選手結合自身條件選擇符合要求的一個賽道報名參賽。
（二）報名信息
參賽選手應按要求準确填寫報名信息，提交材料應堅持真實性原則，不得含有違法違規内容，否則将取消參賽資格及所獲獎項等，并承擔相應法律責任。
（三）資格審查
學院将認真做好參賽選手資格審查和提交材料審查工作，确保符合參賽要求。
附件：
1.成長賽道方案
2.就業賽道方案
6165金沙总站
2024年11月7日
附件一
成長賽道方案
一、比賽内容
考察學生樹立生涯發展理念并合理設定職業目标、圍繞實現目标持續行動并不斷調整的成長過程，通過學習實踐提升綜合素質和專業能力，體現正确的擇業就業觀念。
二、參賽對象
主要面向學校全日制本科一、二、三年級在校學生。
三、參賽作品要求
參賽材料要求：選手在大賽平台（網址：zgs.chsi.com.cn）提交以下參賽材料：
（一）生涯發展報告（PDF格式）
介紹設定職業目标的過程；實現職業目标的具體行動和成效；職業目标及行動的動态調整等；
（PDF格式，文字不超過2000字，圖表不超過5張）。
（二）生涯發展展示（PPT格式）
用一份 PPT 對職業生涯發展進行詳細介紹，其中包括對不同階段職業發展目标、發展路徑以及發展策略的具體行動和成果。
（PPT格式，不超過50MB；可加入視頻）。
四、比賽環節
包括主題表述、評委提問、評定成績。
（一）自我表述（7分鐘）
選手根據PPT并結合生涯發展報告作陳述。
（二）評委提問（5分鐘）
評委結合選手在陳述環節的表現以及整個現場展現出來的狀态進行提問。
（三）評定成績
評委根據選手的表現進行打分。
五、評審标準
（一)規劃科學性（30分）
1.自我認知清晰準确（10 分）：對自身剖析全面客觀，與目标職業匹配度高。
2.職業探索深入詳細（10 分）：對目标職業調研深入，數據與信息可靠。
3.規劃邏輯嚴謹合理（10 分）：短、中、長期規劃清晰，措施可行，過渡自然。
(二）成長有效性（40 分）
1.實踐活動積極參與（20 分）：實踐活動豐富且質量高，表現突出。
2.技能規劃清晰（20 分）：制定清晰的目标，以獲取與所選職業密切相關的關鍵技能證書的行動計劃。
（三）綜合素質（30 分）
1.溝通表達能力（10 分）：規劃書撰寫和展示環節表達清晰流暢。
2.團隊協作能力（10 分）：實踐活動中展現良好團隊合作精神。
3.問題解決能力（10 分）：在實踐中能積極解決問題。
附件二
就業賽道方案
一、比賽内容
考察其求職實戰能力，對照目标職業及崗位要求，個人綜合素質和專業能力等方面的契合度，個人發展路徑與就業市場需求的适應度。
二、參賽對象
全體在校研究生。
四、參賽作品要求
參賽材料要求：選手在大賽平台（網址：zgs.chsi.com.cn）提交以下參賽材料：
（一）求職簡曆（PDF格式）
1.個人信息準确，含形象照。
2.教育背景：突出目标職業相關内容。
3.實習經曆：詳述單位、時間、崗位、職責和成果。
4.項目經驗：包括背景、角色、任務、創新和成果。
5.技能清單：列出專業和通用技能及掌握程度。
6.獲獎榮譽：按重要性和時間排序。
（二）求職綜合展示（PPT格式）
1.目标分析：闡述職業崗位，分析行業現狀趨勢、崗位要求。
2.自我評估：全面評估自身，對比與崗位匹配度。
3.求職策略：制定求職策略和行動計劃，考慮問題和應對措施。
4.職業展望：入職後短、中期發展目标和計劃。
（PPT格式，不超過50MB；可加入視頻）
（三）輔助證明材料（PDF格式）
包括實踐、實習、獲獎等證明材料
（PDF格式，整合為單個文件，不超過50MB）
四、比賽環節
包括主題陳述、綜合面試。
（一）主題陳述（6分鐘）
選手結合求職綜合展示PPT，陳述個人求職意向和職業準備情況。
（二）綜合面試（6分鐘）
評委提出真實工作場景中可能遇到的問題，選手提出解決方案；評委結合選手陳述自由提問。
五、評審标準
1.求職簡曆（40 分）：内容完整、針對性強、條理清晰、專業性高。
2.求職計劃書（60 分）：目标分析深入、自我評估準确、求職策略合理、職業展望明确。
